Akcja "Czytam sobie"
Zajęcia wspomagające dziecko w czytaniu odbywają się we wtorki od 12.30 do 13.30.
Drodzy Rodzice !
Chcielibyśmy zaproponować młodszym dzieciom udział w zajęciach pozalekcyjnych promujących i ułatwiających samodzielne czytanie. Zaletą akcji „Czytam sobie w bibliotece” jest rozbudzanie w dzieciach pasji poznawania poprzez czytanie. Radość czytania to nie tylko poczucie odkrywania atrakcyjnych wydarzeń. To również przemyślana nauka pracy z tekstem poprzez różnorodne ćwiczenia słownikowe, doskonalenie umiejętności zgłoskowania, literowania, składania zdań oraz sięgania do słowniczka trudniejszych wyrazów, czy atrakcje w postaci dyplomów sukcesu.
Nasze zajęcia poprowadzą młodego czytelnika od składania liter do płynnego czytania. Pozwolą dziecku szybko poczuć smak sukcesu. Sukcesu z pierwszej przeczytanej książki. Sukcesu szkolnego, który będzie skutkiem ubocznym. Namawiamy również Rodziców do czytania dzieciom i pomagania im w nauce samodzielnego czytania. Czytanie to nie tylko przyjemność. Dzięki książkom lepiej rozumiemy świat i siebie wzajemnie.
Przy panującej obecnie tendencji na nieczytanie mamy nadzieję przyczynić się do tego, by dziecko czytało z zainteresowaniem i chciało sięgnąć po kolejne pozycje. Pozostaje mieć nadzieję, że mali amatorzy książek odkryją w sobie tę pasję, wyrastając z czasem na mądrych
i zaangażowanych - dorosłych już – czytelników.
10 sposobów na dobry początek
dziecięcej przygody z czytaniem
- Ustal najlepszą dla wszystkich porę na czytanie – na początek 10-15 minut dziennie.
- Uszanuj wybór dziecka – książka nie zawsze musi uczyć, może też bawić.
- Panuj nad sentymentalizmem – to, co podobało się tobie, nie musi się podobać twojemu dziecku.
- Podsuń dziecku niewielkie fragmenty tekstu, pisane dużym drukiem*.
- Podpowiedz dziecku, że może używać palca jako wskaźnika – uporządkuje ruch oczu i zaktywizuje pracę mózgu.
- Po lekturze bądź dociekliwy (pytaj: kto?, gdzie?, dlaczego?), ale nie natarczywy. Zaproponuj proste zabawy z tekstem. Kto szybciej znajdzie w przeczytanym fragmencie słowa z jakąś literą lub sylabą, ten wygrywa. W ten sposób dziecko utrwali w pamięci obrazy tych słów.
- Uszanuj chęć czytania po cichu.
- Kłopoty z głośnym czytaniem czasem wynikają np. z zaniżonej samooceny, a nie z problemów ze składaniem liter w słowo.
- Zauważaj i doceniaj każdy postęp w czytaniu.
- Udowodnij dziecku, że lubisz czytać.